Socio-cultural environment as a factor of differentiation in mathematical reasoning

Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας

Ημερομηνία

2002

Συγγραφείς

Επιβλέπων/ουσα

Μέλη εξεταστικής επιτροπής

Τίτλος Εφημερίδας

Περιοδικό ISSN

Τίτλος τόμου

Εκδότης

Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία

Περίληψη

Περιγραφή

This study aimed at exploring the influence socio-cultural factors exert on the development of cognitive abilities and mathematical reasoning of preschoolchildren. The hypothesis of the study was that children from different socio-cultural environments differ both in competence ana reasoning.

Λέξεις-κλειδιά

Παραπομπή

Ψυχολογία, τόμος 9, τευχ. 3, 281-294 (2002)