Socio-cultural environment as a factor of differentiation in mathematical reasoning
Φόρτωση...
Ημερομηνία
2002
Συγγραφείς
Επιβλέπων/ουσα
Μέλη εξεταστικής επιτροπής
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία
Περίληψη
Περιγραφή
This study aimed at exploring the influence socio-cultural factors exert on the development of cognitive abilities and mathematical reasoning of preschoolchildren. The hypothesis of the study was that children from different socio-cultural environments differ both in competence ana reasoning.
Λέξεις-κλειδιά
Παραπομπή
Ψυχολογία, τόμος 9, τευχ. 3, 281-294 (2002)