Assessing mathematics self-efficacy:Are skills-specific measures better than domain-specific measures?

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributorBarich, John
dc.creatorPajares, Frank
dc.date.accessioned2024-08-29T11:12:03Z
dc.date.available2024-08-29T11:12:03Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionThe purpose of this study was to discover the optimal manner in which self- efficacy beliefs should be assessed in studies predicting mathematicsperformance.
dc.format.extent15 σ.
dc.identifier.citationΨυχολογία (τόμος 12) (τεύχ. 3) 334-348 (2005)
dc.identifier.urihttps://beta-pandemos.panteion.gr/handle/123456789/1600
dc.language.isoel
dc.publisherΕλληνική Ψυχολογική Εταιρία
dc.subject.lcshΜαθηματικά -- Μελέτη και διδασκαλία -- Ψυχολογικές απόψεις
dc.subject.lcshMathematics -- Study and teaching -- Psychological aspects
dc.subject.lcshΑυτοαντίληψη
dc.subject.lcshSelf image
dc.submitted_date.submitted25/11/2015
dc.titleAssessing mathematics self-efficacy:Are skills-specific measures better than domain-specific measures?
dc.typeάρθρο

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Τώρα δείχνει 1 - 1 από 1
Μικρογραφία εικόνας
Name:
pajares,barich_PSIHOLOGIA_TOMOS.12_TEYHOS.3.pdf
Size:
686.32 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Κατεβάστε

Συλλογές