2024-08-292024-08-291992Ψυχολογικά θέματα, τόμ. 05, τεύχ. 3, 211-222 (1992)https://beta-pandemos.panteion.gr/handle/123456789/1119Στόχος της παρούσας μελέτης ήταν η εξέταση των επιπτώσεων που έχει η χωρική πυκνότητα της προσχολικής τάξης στη συμπεριφορά των παιδιών. Η υπόθεση ήταν ότι η συμπεριφορά επηρεάζεται από τη χωρική πυκνότητα σε συνδυασμό και με τη διευθέτηση του χώρου και πιο συγκεκριμένα με τη γειτνίαση των λειτουργικών χώρων μεταξύ τους[...]. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η επίδραση της πυκνότητας διαφοροποιείται ανάλογα με το είδος της συμπεριφοράς, το λειτουργικό χώρο και τη γειτνίαση αυτού με τους άλλους λειτουργικούς χώρου.13 σ.elΠαιδοψυχολογίαBehavior, ChildΣχολική διαχείριση και οργάνωσηSchool administrationΕκπαιδευτικές έρευνεςSchool surveysάρθρο