Ο έλεγχος καν η αυτονομία ως διαστάσεις της παρακίνησης των μαθητών: Στάσεις και επιλογές υποψηφίων δασκάλων

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributorΜατσαγγούρας, Ηλίας Γ.
dc.creatorΜίχου, Αικατερίνη
dc.date.accessioned2024-08-29T11:13:33Z
dc.date.available2024-08-29T11:13:33Z
dc.date.issued2007
dc.descriptionΣτόχος της έρευνας είναι να εξετάσει την αξιοπιστία και εγκυρότητα του ερωτηματολογίου Ελεγκτικού/Αυτόνομου Προσανατολισμού Εκπαιδευτικών και Γονέων (Ε/ΑΠΕΓ), το οποίο αποτελεί προσαρμογή του αντίστοιχου ερωτηματολογίου των Deci, Schwartz, Sheinman & Ryan (1981) στα ελληνικά. Επίσης διερευνήθηκαν οι αντιλήψεις υποψηφίων δασκάλων σχετικά με τον τρόπο παρακίνησης των μαθητών, ώστε να εκτιμηθεί ο τρόπος έκφρασης του ελέγχου ή της υποστήριξης της αυτονομίας στους Έλληνες υποψηφίους δασκάλους.
dc.format.extent21 σ.
dc.identifier.citationΨυχολογία (τόμος 14) (τεύχ. 4) 346-366 (2007)
dc.identifier.urihttps://beta-pandemos.panteion.gr/handle/123456789/2000
dc.language.isoel
dc.publisherΕλληνική Ψυχολογική Εταιρεία
dc.subject.lcshΑυτονομία (Ψυχολογία)
dc.subject.lcshAutonomy (Psychology)
dc.subject.lcshΔάσκαλοι
dc.submitted_date.submitted27/11/2015
dc.titleΟ έλεγχος καν η αυτονομία ως διαστάσεις της παρακίνησης των μαθητών: Στάσεις και επιλογές υποψηφίων δασκάλων
dc.typeάρθρο

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Τώρα δείχνει 1 - 1 από 1
Μικρογραφία εικόνας
Name:
mihoy,matsagoyras_PSIHOLOGIA_TOMOS.14_TEYHOS.3.pdf
Size:
931.6 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Κατεβάστε

Συλλογές