Ο ρόλος της έντασης στη δημιουργική διαδικασία και η αξιοποίησή της στο πλαίσιο της διδασκαλίας στη σχολική τάξη

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.creatorΚούσουλας, Φώτης
dc.date.accessioned2024-08-29T11:13:54Z
dc.date.available2024-08-29T11:13:54Z
dc.date.issued2006
dc.descriptionΣκοπός της παρούσας εργασίας είναι να εξετάσει μέσα από τη μελέτη της σχετικής βιβλιογραφίας το ρόλο της έντασης κατά τη δημιουργική διαδικασία, ιδιαίτερα όταν η τελευταία εκτυλίσσεται στο μαθησιακό - διδακτικό πλαίσιο της σχολικής τάξης. Τα βασικά ερωτήματα της εργασίας εξετάζουν τη φύση της έντασης στη δημιουργική έκφραση και την αποτελεσματική της διαχείριση στη μαθησιακή διαδικασία μιας δημιουργικής διδασκαλίας.
dc.format.extent15 σ.
dc.identifier.citationΨυχολογία (τόμος 13) (τεύχ. 1) 110-124 (2006)
dc.identifier.urihttps://beta-pandemos.panteion.gr/handle/123456789/2061
dc.language.isoel
dc.publisherΕλληνική Ψυχολογική Εταιρεία
dc.subject.lcshΔημιουργική σκέψη
dc.subject.lcshCreativity
dc.subject.lcshΔιδασκαλία
dc.subject.lcshTeaching
dc.submitted_date.submitted27/11/2015
dc.titleΟ ρόλος της έντασης στη δημιουργική διαδικασία και η αξιοποίησή της στο πλαίσιο της διδασκαλίας στη σχολική τάξη
dc.typeάρθρο

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Τώρα δείχνει 1 - 1 από 1
Μικρογραφία εικόνας
Name:
koysoylas_PSIHOLOGIA_TOMOS.13_TEYHOS.1.pdf
Size:
690.47 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Κατεβάστε

Συλλογές