Η έννοια του εαυτού έφηβων και οι σημαντικοί άλλοι

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.creatorΜακρή-Μπότσαρη, Εύη
dc.date.accessioned2024-08-29T11:12:19Z
dc.date.available2024-08-29T11:12:19Z
dc.date.issued2000
dc.descriptionΣτόχος της μελέτης ήταν: (α) Να διερευνήσει κατά πόσον οι Έλληνες μαθητές της ύστερης εφηβείας είναι σε θέση να κάνουν διακρίσεις ανάμεσα στις εξής τέσσερις πηγές κοινωνικής στήριξης: γονείς, συμμαθητές, καθηγητές και στενούς φίλους, (β) Να εξετάσει τις συνάφειες των δύο συνιστωσών της έννοιας του εαυτού (της αυτοαντίληψης και της αυτοεκτίμησης) με την κοινωνική στήριξη που οι μαθητές νιώθουν ότι λαμβάνουν, υπό τη μορφή θετικής εκτίμησης, από τις συγκεκριμένες ομάδες ατόμων, προκειμένου να διαπιστωθεί ο βαθμός στον οποίο τα άτομα αυτά αποτελούν σημαντικούς άλλους για τους μαθητές.
dc.format.extent26 σ.
dc.identifier.citationΨυχολογία (τόμος 7) (τεύχ. 1) 88-113 (2000)
dc.identifier.urihttps://beta-pandemos.panteion.gr/handle/123456789/1636
dc.language.isoel
dc.publisherΕλληνική Ψυχολογική Εταιρία
dc.subject.lcshΕφηβική ψυχολογία -- Έρευνα
dc.subject.lcshAdolescent psychology -- Research
dc.submitted_date.submitted25/11/2015
dc.titleΗ έννοια του εαυτού έφηβων και οι σημαντικοί άλλοι
dc.typeάρθρο

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Τώρα δείχνει 1 - 1 από 1
Μικρογραφία εικόνας
Name:
botsari_PSIHOLOGIA_TOMOS.7_TEYHOS.1.pdf
Size:
1.06 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Κατεβάστε

Συλλογές