Ικανότητα χρήσης μορφολογικών στρατηγικών στην ορθογραφημένη γραφή από μαθητές της Α' τάξης του δημοτικού

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributorΜπάρης, Θεόδωρος
dc.contributorΒαλμάς, Θεοφάνης
dc.creatorΔιακογιώργη, Κλεοπάτρα
dc.date.accessioned2024-08-29T11:12:03Z
dc.date.available2024-08-29T11:12:03Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionΗ παρούσα εργασία αποτελεί μέρος μιας έρευνας που έχει ως στόχο τη διερεύνηση του τύπου των στρατηγικών που χρησιμοποιούν Έλληνες μαθητές της A'τάξης του δημοτικού σχολείου προκειμένου να αποδώσουν ορθογραφικά συγκεκριμένα ληκτικά μορφήματα της γλώσσας τους, ονοματικά και ρηματικά.
dc.edited_date.edited25/11/2015
dc.format.extent19 σ.
dc.identifier.citationΨυχολογία (τόμος 12) (τεύχ. 4) 568-586 (2005)
dc.identifier.urihttps://beta-pandemos.panteion.gr/handle/123456789/1605
dc.language.isoel
dc.publisherΕλληνική Ψυχολογική Εταιρία
dc.subject.lcshΠαιδοψυχολογία
dc.subject.lcshChild psychology
dc.subject.lcshΓλωσσική ανάπτυξη στα παιδιά
dc.subject.lcshLanguage development in children
dc.submitted_date.submitted25/11/2015
dc.titleΙκανότητα χρήσης μορφολογικών στρατηγικών στην ορθογραφημένη γραφή από μαθητές της Α' τάξης του δημοτικού
dc.typeάρθρο

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Τώρα δείχνει 1 - 1 από 1
Μικρογραφία εικόνας
Name:
diakogiorgi,baris,valmas_PSIHOLOGIA_TOMOS.12_TEYHOS.4.pdf
Size:
837.64 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Κατεβάστε

Συλλογές