Ανίχνευση Μαθησιακών Δυσκολιών από Εκπαιδευτικούς (ΑΜΔΕ): ψυχομετρική αξιολόγηση με τη Μέθοδο Rasch*
Φόρτωση...
Ημερομηνία
2008
Συγγραφείς
Επιβλέπων/ουσα
Μέλη εξεταστικής επιτροπής
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία
Περίληψη
Περιγραφή
Ο σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η αξιολόγηση των ψυχομετρικών ιδιοτητων ενός τεστ ανίχνευσης Μαθησιακών Δυσκολιών, όπως αξιολογούνται απότον/την εκπαιδευτικό (ΑΜΔΕ).
Λέξεις-κλειδιά
Παραπομπή
Ψυχολογία (τόμος 15) (τεύχ. 3) 239-266 (2008)