Αξιολόγηση των ικανοτήτων μελέτης των φοιτητών: Προσαρμογή στα ελληνικά του Ερωτηματολογίου Ικανοτήτων Μελέτης και Εξετάσεων (ΕΙΜΕ) και διαπολιτισμική αξιολόγησή του

dc.contributor	Καραδήμας, Ευάγγελος X.
dc.creator	Καλαντζή-Αζίζι, Αναστασία
dc.date.accessioned	2024-08-29T11:11:33Z
dc.date.available	2024-08-29T11:11:33Z
dc.date.issued	1997
dc.description	Οι δυσκολίες που συχνά συναντούν οι φοιτητές στις σπουδές τους, συνεπάγονται κάποτε ανεπιθύμητες συμπεριφορές, όπως παθολογικό άγχος εξετάσεων, αναβλητικότητα,αρνητική αξιολόγηση των ικανοτήτων τους κ.ά.
dc.edited_date.edited	24/11/2015
dc.format.extent	12 σ.
dc.identifier.citation	Ψυχολογία (τόμος 4) (τεύχ. 1) 1-12 (1997)
dc.identifier.uri	https://beta-pandemos.panteion.gr/handle/123456789/1409
dc.language.iso	el
dc.publisher	Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία
dc.subject.lcsh	Παιδαγωγική ψυχολογία
dc.subject.lcsh	Psychology, Educational
dc.subject.lcsh	Διαπολιτισμικές μελέτες
dc.subject.lcsh	Intercultural studies
dc.submitted_date.submitted	24/11/2015
dc.title	Αξιολόγηση των ικανοτήτων μελέτης των φοιτητών: Προσαρμογή στα ελληνικά του Ερωτηματολογίου Ικανοτήτων Μελέτης και Εξετάσεων (ΕΙΜΕ) και διαπολιτισμική αξιολόγησή του
dc.type	άρθρο

Αρχεία

Τώρα δείχνει 1 - 1 από 1