Αναλυτική ικανότητα και νοημοσύνη: μια αρχική προσέγγιση σε Ελληνικό δείγμα παιδιών ηλικίας 11-12 χρόνων

dc.creatorΒλοντάκη, Π.
dc.date.accessioned2024-08-29T11:10:30Z
dc.date.available2024-08-29T11:10:30Z
dc.date.issued1993
dc.descriptionΗ κύρια υπόθεση αυτής της εργασίας είναι η εξής: ένα τεστ «ανεξαρτησίας από το πεδίο» και τα επιμέρους τεστ της κλίμακας νοημοσύνης που ελέγχουν την ικανότητα για μη λεκτική οργάνωση θα πρέπει να παρουσιάζουν υψηλή συσχέτιση. Δηλαδή, προσδιορίζουν μια κοινή νοητική λειτουργία, ξεχωριστή από τη λεκτική, την ικανότητα για ανάλυση και αναδιάταξη της πληροφορίας.
dc.edited_date.edited24/11/2015
dc.format.extent8 σ.
dc.identifier.citationΨυχολογικά θέματα, τόμ. 06, τεύχ. 1, 69-76 (1993)
dc.identifier.urihttps://beta-pandemos.panteion.gr/handle/123456789/1138
dc.language.isoel
dc.publisherΣύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων
dc.subject.lcshΨυχομετρία -- Έρευνα -- Μεθοδολογία
dc.subject.lcshPsychometrics -- Research -- Methodology
dc.subject.lcshΛεκτική συμπεριφορά -- Περιοδικά
dc.subject.lcshVerbal behavior -- Periodicals
dc.submitted_date.submitted20/11/2015
dc.titleΑναλυτική ικανότητα και νοημοσύνη: μια αρχική προσέγγιση σε Ελληνικό δείγμα παιδιών ηλικίας 11-12 χρόνων
dc.typeάρθρο

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Τώρα δείχνει 1 - 1 από 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Name:
vlontaki_PSIHOLOGIKA_THEMATA_TOMOS.6_TEYHOS.1.pdf
Size:
287.08 KB
Format:
Adobe Portable Document Format